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威尼斯人平台深化学分制改革实施方案

威尼斯人平台深化学分制改革实施方案
鲁大校发〔2013〕43号
为深入贯彻落实国家和山东省《中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》以及《山东省教育体制改革推进计划(2011-2015年)》精神,大力推进应用型人才培养改革和特色名校建设,全面提高人才培养质量和办学水平,推进 “应用型、有特色、国际化”高水平大学建设进程,依据《关于山东省高等教育收费改革试点的意见》(鲁价费发〔2013〕93号)、《山东省普通高等学校学分制管理规定》(鲁教高字〔2013〕14号)等文件精神,学校决定从2013级学生开始,在普通本科、专科各专业全面深化学分制教学管理模式改革,从2014级学生开始,在普通本科、专科各专业全面实施学分制收费改革。为确保学分制改革深化工作顺利平稳实施,根据上级有关文件精神,特制定本方案。
一、指导思想
遵循现代高等教育规律和人才成长规律,坚持“以生为本、能力至上”的人才培养理念,紧紧围绕应用型人才培养改革和特色名校建设工作,以培养学生的实践能力和创新精神为核心,充分发挥教师教学的主导作用和学生学习的主体作用,实现优质教育资源的合理整合、优化配置,实现“以校为本”向“以生为本”和“要我学”向“我要学”的两个转变,培养造就具有宽基础厚专业、较强实践能力和创新精神,适应经济社会发展需要的高素质应用型专门人才。
二、工作目标
(一)建立专业自主选择机制,基本赋予学生在大类中选择专业和专业方向的权利。
(二)建立按学年注册、按学分收费、按学分毕业、按绩点授予学位的学籍与学费管理机制。
(三)建立以选课制为基础,以导师制为重要保证,包括选课制、导师制、重修制、主辅修制、学分互认制等在内的教学管理模式。
(四)深化教学、人事、财经、后勤和学生管理制度改革,营造学生成才和学校发展互动共赢的管理制度和文化氛围。
(五)完善以学分制为核心的教学管理及教学信息服务体系,提高教学管理信息化水平,为广大师生提供便捷的信息获取途径及完备的教学信息服务。
三、主要内容
(一)深化大类招生、分流培养改革
1.深化大类招生改革。依据国家新学科专业目录,科学确定专业归类,按学科实施大类招生,不断提高学生专业选择的自主权。建立平台化课程体系,除特殊专业外,凡同属一个专业大类的专业搭建共同的通识教育及学科教育平台。
2.实施分流培养。充分保证学生专业大类内的专业选择权,学生通过一段时间的学习和对专业的了解后,可结合自己的兴趣、爱好,自主选择专业及专业方向。逐步增加专业大类间的转专业比例,不断扩大学生跨专业大类的专业选择权。
3.完善专业更新与淘汰机制。以社会需求为导向,以学生专业选择为参照,紧密结合学校专业结构布局、专业优势、专业建设水平和学生就业状况等因素,科学增设新的专业,合理整合现有专业,强化优势专业建设和传统专业改造,逐步减招、停招或淘汰部分学生选择率较低的专业,构建符合应用型人才培养要求的学科专业体系。
(二)实行弹性学制
1.修订学分制学籍管理规定,以4年为基本修业年限,实行弹性学制,允许学生提前或延期毕业。学生提前修满专业人才培养方案规定的学分,可以提前毕业。学生在基本修业年限内未能修满专业人才培养方案规定的学分,允许延期毕业。对有特殊原因、特殊困难的学生,经学校批准允许中断学习进行休学或创业(停学),保留学籍,停学时间不计入在校学习年限。
2.推行自主选课制。制订学生选课管理办法,提倡学生可以在导师指导下,根据学校开课计划和自己的学习基础、学习能力、身体状况、经济条件等实际情况,跨年级、跨专业、跨学院修读课程。坚持以应用型人才培养改革为导向,广泛发掘校内外资源,丰富课程资源,不断增加选修课程数量,使各专业提供的选修课程学分总数达到或超过应修学分总数的2-3倍,强化必修课程建设,逐步使每门必修课程均实现2名或以上教师授课,保证学生可以自主选择上课时段和上课教师。
3.深化毕业专业确认制。明确专业教育和毕业要求与标准,根据学生在学期间自主选择的专业及专业方向以及所修课程数量与质量,确认学生毕业专业。达到学位授予标准的,授予相应的学士学位。
(三)推行双专业和双学位认定教育
根据《山东省高等学校双学位 双专业教育管理暂行办法》(鲁教高字〔2009〕9号)、《山东省普通高等学校学分制管理规定》(鲁教高字〔2013〕14号)和学分制改革总体要求,加强条件建设,明确准入专业标准和修读条件,研究制订独立的人才培养方案,在适宜专业积极推行双专业和双学位教育,有计划的逐步增加学生修读双专业、取得双学位的比例。
(四)实行适应学分制要求的学生学业导师制
制订学生学业指导教师管理办法,为每位学生配备学业导师。导师主要负责指导学生制订个人学业计划、选择专业、选择课程,教书育人。
(五)建立适应学分制要求的学生管理工作机制
1.创新学生管理机制。改革传统班级管理模式,积极探索学分制下“行政班”与“教学班”相结合的管理体制。加强党团组织和辅导员队伍建设,充分发挥学生自我教育和管理的作用。
2.创新学生激励和帮扶机制。修订学风建设、学生评优评奖、家庭经济困难学生资助、心理健康教育等规章制度,构建适应学分制要求的表彰激励和帮扶机制。
(六)制定学分制下的学费收取及管理办法
根据山东省物价局、财政厅、教育厅的相关规定,制定与学分制相适应的收费管理制度,明确学分收费标准和专业注册学费标准,做好学费收缴和结算工作。
(七)完善人才培养方案
1.适当压缩毕业学分要求。按照2012版《普通高等学校本科专业目录》,在我校现有10个专业门类中,法学、教育学、文学、历史学、艺术学所属专业总学分为150学分,经济学、理学、工学、农学、管理类总学分为160学分。将创新创业教育、社会实践纳入学分,鼓励学生积极参与并获得一定的学分。
2.优化课程体系。构建适应学分制要求的课程平台体系,各专业课程包括通识教育平台(含公共基础课、公共选修课、学科基础课、学科选修课)、专业教育平台(专业必修课、专业方向课)两个大的教育平台,实践能力课程(实践必修课、实践选修课)融入相应课程平台及具体课程之中。
3.明确专业教育和毕业要求与标准。根据专业教育和社会发展需要,在人才培养方案中明确学生在学期间应修读的本专业课程、学分与可以跨专业修读的课程、学分的要求,夯实专业基础,促进学生全面发展。
4.推进课程考核方式改革。加强教学过程考核,提高学生平时学习成绩在课程总成绩中的比例。提倡根据课程性质、教学特点、学生情况等,采用多元化考核方式。积极探索有效方式,逐步实现必修课程教考分离。
(八)加强师资队伍建设
1. 完善教师岗位评价考核、专业技术职务评聘和人事分配制度,构建有利于深化学分制改革的教师管理机制和人事分配机制,为深化学分制改革提供坚实基础。
2.加大人才引进和培养力度,不断扩大教师队伍规模。有计划地聘请专业基础理论扎实、有较高实践水平的校外人员担任兼职教师,改善教师队伍结构。
3. 以推进教授为本科生授课为基础,以专业方向为平台,分期建设一批由教学水平高、学术造诣深的教授领衔的优秀教学团队。
(九)加强教学条件建设
1.紧密结合“办学条件建设年”工作,继续加快多媒体教室、录播教室、数字化网络自主学习平台、课程中心、标准化考场等现代教育技术条件建设,增加网络带宽和服务器存储容量,优化图书馆、教室学习环境,为学生提供优质的学习条件。
2.加强实验条件建设。不断丰富实验室和设备数量,努力扩大校外实验实习基地。建立实验室开放制度和实验时段预约制度,保障学生可以根据自己的时间和实验的要求自我选择实验内容和时段。
(十)建立满足学分制运行的教学管理系统
充分发挥现有信息管理系统的作用,加大更新改造力度,建立适应学分制管理要求的教学管理系统,确保学分制改革的顺利实施。
四、保障措施
(一)成立深化学分制改革领导小组
成立由校长任组长,分管教学副校长任副组长,各相关职能部门及学院主要负责人为成员的深化学分制改革领导小组,全面领导和组织协调学分制改革深化工作。领导小组下设办公室,办公室设在教务处。
(二)明确分工,建立协同工作机制
1.教务处:研究制订深化学分制改革总体实施方案。制(修)订有关学生专业选择、自主选课、毕业与学位授予、主辅修、导师制、学分互认等管理办法,构建学分制教学管理模式和管理系统。组织人才培养方案的优化完善。推进课程建设,不断丰富课程资源。推进教师教学方式和课程考试方式改革,不断提高教学质量。
2.招生就业处:深化招生制度改革,不断推进“大类招生”。加大招生宣传力度,前延专业教育,提高生源质量。加强学生尤其是提前或延后毕业学生的就业创业教育工作。
3.人事处:完善教师岗位评价考核、专业技术职务评聘及人事分配制度,构建有利于深化学分制改革的教师管理机制和人事分配机制。加大教师引进与培训力度,不断扩大教师队伍规模,改善教师队伍结构,促进教学团队建设。
4.学生工作处、团委:改革现行学生管理制度,构建与学分制改革相适应的学生工作管理新模式。修订学风建设、学生评优评奖、家庭经济困难学生资助、心理健康教育等规章制度,构建适应学分制特点的表彰激励和帮扶机制。加强辅导员和班主任制度建设,提高学生管理工作水平。
5.财经处:建立学分制收费机制。做好收费系统与教务信息管理系统的有效衔接。做好学费收缴与结算工作。
6.资产处:加强各类教学条件建设,建立实验室开放制度和实验时段预约制度,努力满足学分制教学需要。
7.后勤处:加强教室和相关教学设施的管理与维护,保障教学资源充分发挥效益。改革后勤管理与服务方式,构建适应学分制特点的后勤保障体系。
8.现代教育技术部:加强现代教育技术条件和网络条件建设,为学分制教学与管理系统的建设与运行提供高质量技术保障。
9.各学院:制(修)订适应深化学分制改革要求的教学运行与管理规章。修订完善人才培养方案。加强课程资源建设,不断丰富课程资源。加强教师队伍建设,落实导师制,加大对学生学业的指导。明确专业教育和毕业要求与标准,推进课程考核方式改革,做好毕业与学位授予审核。
(三)加大经费投入
设立深化学分制改革专项经费,确保教学运行与管理科学有效。加大教学建设与教学改革经费投入,丰富课程资源。紧密结合“办学条件建设年”工作,不断改善教室、图书资料、现代教育技术条件、网络等相关教学条件建设,为学生提供优质教育条件,实现“学在鲁大”的办学理念。
深化学分制改革是一项涉及全校各方面工作的系统工程,全校各单位要充分认识深化学分制改革对推进应用型人才培养和特色名校建设、不断提高人才培养质量和办学水平的重大意义,深入理解、准确把握学分制的内涵和要点,紧密结合各单位工作职能,按照学校的统一部署,扎实工作,在2013年内做好相应工作,为全面推进学分制改革提供坚实保障。
附件: 威尼斯人平台深化学分制改革领导小组
附件
威尼斯人平台深化学分制改革领导小组
组长:李清山
副组长:刘焕阳
成员(按姓氏笔画为序):
丁瑞忠 于大水 亢世勇 王健 王全文 刘军深
刘林德 孙万东 孙承毅 孙盛杰 许国纯 吴君
张安定 张旭东 张斌荣 张福强 李平 李青
杨传路 沈东 苏春景 辛杰 邹海林 孟祥华
范秀英 修旭东 姜茂徐 胡晓清 倪宏革 高春常
梁健 黄洪民 程显好 蒋小满
领导小组下设办公室,办公室设在教务处,张斌荣兼任办公室主任。
发布时间:2014/11/26 浏览次数:
 
 

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